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Développement des programmes et des contenus de formation dans le domaine de travail social et des sciences sociales

Le deuxième thème est axé sur les connaissances, les compétences et les valeurs sur lesquelles les programmes de formation en travail social  et en sciences sociales s’appuient et en lien avec les définitions que la convention de Melbourne donne des notions de responsabilisation, de participation, de collaboration avec les communautés, de résilience, de citoyenneté mondiale, de laïcité, etc.

Les contributions relatives aux thèmes suivants sont les bienvenues :

  • Quels sont les contenus essentiels permettant de définir les compétences fondamentales des travailleurs sociaux à tous les niveaux universitaires (de la licence au Master) et en lien avec les divers profils professionnels.
  • Partager et comparer les contenus des programmes de formation en travail social, déterminer s’il existe un socle commun des connaissances dans le domaine du travail social en Europe et définir les liens entre les savoirs locaux et les contextes nationaux et régionaux.